今年教师节期间，人力资源和社会保障部、教育部表彰了一批优秀教师和先进集体，其中芙蓉区1人获评全国优秀教师，她便是长沙市芙蓉区育才学校的市级小学数学名师工作室首席名师邓仕秀老师。

将乐趣融入数学的课堂

“数学难道就一定只能死板地只说数字和公式吗？”在多年教学的过程中，邓仕秀老师发现孩子们往往更容易对具有文化色彩的历史或人物故事感兴趣。为了提高孩子们对数学的兴趣与热爱，邓仕秀老师坚持将思政教育与学科教学相结合，将传统文化、数学历史、数学家精神等融入数学课堂，让学生在数学思辨中感悟人生、传承文化。在湖南省教育厅主办的“我是接班人”网络大课堂授课任务中，她不断探索新的授课模式，创新执教了《读书“痴迷”的华罗庚》《活在当下逆流而上》等丰富多彩的课程，将华罗庚等经典数学家们的人生故事与数学成就生动形象地讲述给学生，激发孩子们对数学的兴趣与思考，给孩子们带去了知识与力量。

“智趣交融”是邓仕秀老师课堂风格的代名词，她将抽象的数学以项目化、情境化、活动化的形式呈现出来，让孩子们更易于接受，她培养的学生在各级各类教育教学比赛中累计获奖200余次。

用匠心引领优秀的团队

“一个人的力量是有限的，但是团队的力量是无穷的”。邓仕秀老师坚信教育问题不能仅靠“单打独斗”，因而投入了大量心血在工作室团队建设之中。她以问题为导向，聚焦“三何提问”法，推动整个工作室团队的教学方法与教育理念稳步提高。

她带领学员以顾明远、于漪等优秀人民教育家的精神为引领，认真钻研吴正宪、华应龙等特级教师的教学经验，静心研磨近40节《数学与思维》系列课程。近年来，她指导10余名青年教师在省市教学比赛中获得荣誉50余次。

“笔耕不辍”是邓仕秀老师的一大“法宝”。在她主持省级课题的过程中，邓仕秀老师将课题研究与课堂实践凝练成文，在《湖南教育》等刊物发表了多篇论文，撰写或参与撰写了《跟着课本来阅读》《中华优秀传统文化》等系列书籍，并受邀参与人教社新教材编写，获得专家一致好评。

把春晖撒向山区的孩子

“乡村教育不仅要有一腔热爱与热忱，也要讲效率、讲方法。”不仅仅是在芙蓉区的讲台上，邓仕秀老师还是长沙市“三区”支教优秀教师，如何将技术进步的优势运用在乡村教育中，这是邓仕秀老师一直在不断思考的问题。她认为，具备现代化教学理念的老师应是云端智慧教育的探索者。

“同学们好，欢迎来到今天网络学校的课堂。”这天，湖南新晃芙蓉学校的同学们又和远在省会长沙的邓仕秀老师“见面”了。学校与长沙市、怀化市等地的名校、名师联合建立起了“云课堂”，定期进行远程网络教学，乡村学校的孩子们可以和省会地区的同学们同享优质课程。邓仕秀老师根据网络课堂的特点，悉心打磨了“云”课堂《走向我们的小康生活——城乡同步“云”端共上一堂课》等精品课程，深受好评，她和团队借助互联网的力量为乡村教育提供持续专业的支持。

“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”，邓仕秀老师扎根一线22年，她始终以学生为中心，关注孩子们的兴趣点、困惑点与生长点，深受学生爱戴、家长信任、同行认可。她也将带着热忱与热爱，继续投身教学一线，以辛勤耕耘夯实教育之基。